Día de la música

¡Buenas noches chic@s!

No sé si lo sabéis, pero hoy, 22 de noviembre, es el día de la música, por eso quiero contaros un poco en qué consiste y cómo se puede trabajar con ella en educación infantil.

Si queréis ver cual es el origen de esta festividad podéis verlo pinchando en el siguiente enlace: Día de la música. Os recomiendo leerlo, ¡es muy interesante!

Imagen de http://reflejosdeluz.es/santa-cecilia-patrona-de-los-musicos-22-de-noviembre/

Pero yo no vengo a hablaros de historia, quiero contaros como se puede utilizar la música con los pequeños y qué beneficios puede tener.

Desde mi punto de vista, la música debería estar presente en las clases porque pueden ser un gran recurso para aprender, por ejemplo, los niños pequeños pueden aprender el abecedario a través de una canción.

• La música es un recurso que nos ayuda a relajarnos y a sentirnos mejor con nosotros mismos, entonces, si tiene estos efectos, ¿por qué no ponérsela a los niños en clase mientras hacen actividades? Con un poco de música de fondo pueden trabajar mejor y les ayudará a llevar la clase mucho mejor.
• Actúa sobre las áreas del desarrollo, por lo que puede ayudar a los niños a mejorar su desarrollo intelectual.
• Puede ser un buen medio de comunicación.
• Trabajando con los diferentes ritmos, pueden mejorar su coordinación.
• Mejora la capacidad de concentración de los niños.

Como veis, la música puede ser de gran ayuda para el aprendizaje de los niños, ¿vosotros qué opináis respecto a este tema? ¿Creéis que la música puede ayudar en el aprendizaje de los más pequeños?

A continuación, os dejo un vídeo del colegio Vázquez de Mella, donde los niños aprendiendo con música

Por último, quiero enseñaros el tablero que hice en Pinterest sobre música en educación infantil, en el que tengo pines sobre canciones para aprender, para trabajar el ritmo o para realizar juegos utilizando la música.

Espero que os haya gustado y que hayáis sacado algunas ideas para trabajar la música con los niños.

¿Están los docentes concienciados con el uso de las TIC?

¡Hola de nuevo! Hoy os quiero hablar sobre algo que me sorprendió y decepcionó mucho.
No  sé si lo sabéis, pero tengo un hermano de 11 años que está en 6° de primaria, y estuve hablando con él sobre el cole, qué hacía, cual era su asignatura favorita... Me contó que la clase de informática de ese día había sido muy aburrida porque estuvieron trabajando con textos, les enseñaron cómo hacerlos, cómo cambiarles el tipo o tamaño de la letra... Mi sorpresa llegó cuando le pregunté qué era lo que hacía normalmente en esa clase y me dijo que jugaban a juegos en internet durante toda la hora.

¿Por qué os cuento esto? 
Porque me parece totalmente vergonzoso que hoy en día un/a docente que no quiere hacer su trabajo ponga a sus alumnos a jugar a juegos de internet, ya que demuestra que no es profesional y no le importa que sus alumnos puedan aprender cosas nuevas o como utilizar las TIC de forma responsable y divertida.

En estos dos meses y medio, trabajando en clase de nuevas tecnologías con las diferentes herramientas educativas, aprendí lo divertidas que se pueden hacer las clases sin necesidad de dejar a los niños a su aire en el ordenador, algo que puede llegar a ser muy peligroso también.

La asignatura de informática puede ser la favorita de los niños sin necesidad de recurrir a los juegos de internet para pasar la hora. Hay muchísimas aplicaciones que se les puede enseñar y que les pueden ayudar a estudiar o a hacer otras actividades y se lo pueden pasar muy bien, ya que nuestra profesora en clase nos enseña muchas herramientas para utilizar en clase con los niños, nos manda probarlas y lo pasamos como niños utilizándolas. ¿Si nosotros disfrutamos muchísimo con ellas, cuánto podrían disfrutar los peques con ellas? En mi opinión, pueden disfrutar muchísimo y aprender muchas cosas nuevas.

Lo que os estoy contando, me demuestra lo poco metidos que están los docentes en el mundo de las TIC, ¿vosotros que pensáis sobre este tema? ¿Están los docentes de hoy en día concienciados de la importancia de las TIC?

Imagen de https://www.flickr.com/photos/nestoralonso/4338584432

Realizar carteles con Pic Collage

¡Buenos días! Hoy vengo a hablaros de Pic Collage, una aplicación con la que podéis crear los carteles más originales y divertidos de una forma muy sencilla. Esta aplicación incluye marcos y fondos distintos, opciones de añadir texto o pegatinas personalizadas al cartel... Los stickers son descargables y los hay de todo tipo. Esta aplicación resulta muy útil porque está disponible tanto para iOS como para Android, por lo que puede estar al alcance de cualquiera.

¿Cómo se hace un cartel?

Es muy sencillo. Para hacerlo, puedes importar fotos desde tu galería, Facebook e internet. Puedes rotarlas, ponerles efectos, copiar y pegar imágenes, cambiarles el tamaño, ponerles marcos... 

Tiene plantillas para crear carteles temáticos y puedes compartirlos en Instagram, Facebook, SMS, por correo etc.

¿Qué usos educativos tiene esta aplicación?

• Creación de carteles educativos.
• Fomentar la creación e imaginación de los niños.
• Explicación de actividades.
• Explicación de juegos.
• Organización de recursos.

Como podéis ver, los carteles pueden utilizarse perfectamente en el mundo de la educación y los peques pueden utilizarlo en casa también para realizar carteles divertidos.

Nuestra profesora de nuevas tecnologías nos mandó hacer un cartel en clase y mis compañeras y yo lo hemos hecho sobre Toontastic, ¡espero que os guste!

Realidad aumentada con Aurasma

¡Hola chicos! La clase del miércoles de nuevas tecnologías fue muy interesante y por eso quiero hablaros de la aplicación que utilizamos y cómo la podemos utilizar con los peques.

La aplicación se llama aurasma y sirve para ver y crear realidad aumentada de forma muy sencilla. Si no ves cómo se utiliza es un poco difícil de entenderlo, pero se trata de un sistema de realidad aumentada que utiliza la cámara del dispositivo para identificar los objetos que tiene delante, y en tiempo real, superpone sobre ellos la animación que nosotros hayamos elegido para relacionar con ese objeto. Funciona mucho mejor sobre cosas que son fáciles de reconocer que sobre fondos contrastados.
La imagen la he recuperado de Aurasma Community Network



Algunos de los usos didácticos que le podemos dar a Aurasma son:

• Libros de texto, donde los niños pueden enfocar una parte del libro y así, una animación puede hacer comentarios o explicarles qué es lo que están viendo. Puede ser una forma muy interesante de aprendizaje porque los niños estarían muy interesados en ver qué animación les va a saltar en cada página y qué les va a contar.
• Itinerarios didácticos. podemos disponer de información adicional de una forma divertida.
• Realización de juegos, esto puede resultar muy interesante porque los niños pueden buscar por la clase los objetos aosicados a las animaciones, es una forma divertida de jugar utilizando las TIC.
• Utilización en mapas para descubrir cosas interesantes del lugar al que estás enfocando.

Estos son sólo algunos de los usos de aurasma en el aula. Espero que en los colegios se empiece a utilizar porque es una aplicación con la que los niños se lo pueden pasar muy bien a la vez que aprenden. Los niños también podrían utilizar esta aplicación en casa y sorprender a todos con las cosas maravillosas que pueden hacer.
Una cosa muy buena que tiene esta aplicación es que puede estar al alcance de todos porque sirve tanto para iOS como para Android, es multiplataforma.


Aunque no seáis docentes, podéis utilizar esta aplicación con los peques de la casa, ya que se lo pueden pasar genial y pueden empezar a descubrir el maravilloso mundo de las TIC.

A continuación, quiero enseñaros cómo utilizamos aurasma en clase. Lo primero que hicimos fue hacer un vídeo con ChatterPix Kids (si pincháis en el enlace podéis ver mi entrada hablando sobre esta aplicación). Después le sacamos la foto a una planta de la facultad y por último, lo montamos todo con Aurasma. Nos lo pasamos genial haciendo este ejercicio, ¡parecíamos niños pequeños!
Aquí os dejo una demostración del funcionamiento de Aurasma. ¡Espero que os guste!

Magosto

¡Hola de nuevo chicos!

Hoy os traigo algo nuevo, os voy a hablar del magosto, ya que tengo un hermano pequeño y me contó que en el colegio lo celebraron llevando castañas y asándolas para comerlas luego y que también hicieron muchos juegos.

Me pareció muy interesante, ya que yo también lo celebraba en el colegio y me lo pasaba genial. Cuando era pequeña, en noviembre siempre celebrábamos el magosto de una manera muy divertida. Íbamos andando desde el colegio hasta el Lago de Castiñeiras (Marín) y allí pasábamos el día. Cuando llegábamos descansábamos un poco y luego íbamos a dar un paseo por el lago mientras los profesores hacían las castañas. Después de una mañana sin parar nos sentábamos a comer y descansábamos y jugábamos hasta que llegase la hora de irnos. La foto que os dejo es del último año que celebré el magosto, en 4º de ESO, como veis, es una celebración que pueden disfrutar personas de todas las edades. ¿En vuestros colegios se celebraba el magosto? Si es así, ¿qué hacíais?

¿Qué es el magosto?

El magosto, también llamado castañada, es una fiesta tradicional que se celebra en algunas zonas del norte de España, como Galicia, Asturias, Cantabria, las provincias leonesas y en la provincia de Cáceres. 

¿Cómo se celebra esta fiesta?

Suele celebrarse en los días comprendidos entre el 1 y el 11 de noviembre (aunque también puede celebrarse en fechas próximas), donde no faltan las castañas.

La fiesta consiste en realizar una hoguera, y una vez que hay brasas, se coloca sobre ella un cilindro metálico con agujeros en su base (llamado tambor). Sobre este recipiente se extienden las castañas, a las que previamente hay que realizar un corte en un extremo para que no salten o exploten. Una vez asadas se pelan y se comen. También es muy común pintarse la cara con los restos de la hoguera.

¿Esta fiesta sólo se celebra en España?

No, existen celebraciones muy similares en otros países, pero tienen otros nombres. En ellas, las castañas se pueden asar con miel o cocidas con leche y se suelen acompañar con otros dulces y frutas de la temporada, como boniatos, higos, nueces, bellotas... y a veces con bebidas, como la sidra dulce.

En muchos pueblos, los niños salen a pedir castañas de casa en casa, como se hace en Halloween con los dulces.

Para terminar, os dejo un tablero que hice en Pinterest sobre el magosto (si pincháis en la palabra os lleva directamente al tablero). En él, metí actividades para hacer con los niños relacionadas con el magosto y el otoño, ¡espero que os guste!

Cómo hacer infografías con Piktochart

¡Hola a todos! 

Hoy os quiero hablar de las infografías, que son una combinación de imágenes explicativas y fáciles de entender y textos con el fin de comunicar información de forma visual para facilitar su transmisión. También se pueden insertar gráficos para que pueda entenderse en el momento.

Como futura docente, pienso que las infografías son útiles para representar información que es difícil de entender a través de texto. Con sólo mirarla, los alumnos pueden comprender rápidamente lo que le quieres explicar. Para los niños va a resultar complicado hacer una infografía, por lo que este recurso lo veo más para docentes que para ellos. Los docentes pueden utilizar las infografías para cosas como:

• Hacer carteles
• Explicar contenidos
• Explicar actividades
• Juegos

En clase aprendimos a usar Piktochart, una herramienta con la que hacer infografías. Os voy a explicar un poco su uso:

1. Debéis haceros una cuenta, dándole a "Sign up", luego tendréis que poner vuestros datos y ya tenéis vuestra cuenta. 
   
2. Después de haber creado la cuenta os va a aparecer esta página y para realizar la infografía tenéis que pinchar en "Infographic". 
   
3. Ahora, podéis elegir plantillas para hacer vuestra infografía. Yo voy a escoger una plantilla en blanco para que podáis ver todo lo que se puede hacer con ella.
   
4. Una vez que elijáis la plantilla, os va a salir la plantilla elegida en grande y tenéis que darle a "create" para empezar a trabajar con ella. 
   
5. Ahora ya podéis empezar a hacer vuestra infografía. La aplicación os da opciones de subir fotos, os ofrece iconos para decorarla... Si pincháis en "background" os ofrece fondos muy bonitos y diversos. En "Text" tenéis para elegir el título, subtítulo, podéis poner diferentes tamaños y colores de las letras y os ofrecen formas y dibujos en los que puedes escribir para que te quede un diseño original. 
   

Espero que os haya quedado claro cómo hacer infografías con Piktochart y que empecéis a hacerlas, ya que es muy fácil y os pueden ser muy útiles. 

A continuación os dejo la infografía que hice en clase con mis compañeros María, Uxía, Adrián y Alba sobre las características para hacer las mejores "Wonder-Actividades". ¡Espero que os guste!

Padlet

¡Hola de nuevo! Hoy os quiero hablar de lo que hicimos en la clase A de nuevas tecnologías, ya que me pareció muy divertido e interesante, ya que utilizamos Padlet para comentar una canción de Fito y Fitipaldis.

Padlet es una pizarra virtual con la que puedes trabajar en Internet y no hace falta descargarla, por lo que es muy cómoda y no ocupa espacio en el móvil u ordenador. Puedes trabajar con esta herramienta tú sólo o con tus amigos de forma colaborativa. La forma de utilizarlo es muy fácil, ya que sólo hay que arrastrar los elementos que quieras a la pizarra (imágenes, vídeos...) y puedes presentarlos como si fuesen un power point. 

Algunas aplicaciones para el aula de esta herramienta son:

• Publicar reflexiones de los estudiantes
• Noticias
• Actividades de aula
• Compartir material
• Preguntar dudas

Os hablo de esta herramienta porque, como os dije antes, hoy en clase la utilizamos para comentar una canción de Fito y Fitipaldis, de la que sacamos conclusiones con referencia a la educación y a la escuela. La canción se llama "La casa por el tejado", os la dejo aquí para que podáis escucharla:

          

Algunas de las conclusiones que sacamos son que el alumno es el creador de su conocimiento, la necesidad de un cambio metodológico o que las cosas más importantes nos las enseña la vida.

Aquí podéis ver un ejemplo de como utilizamos Padlet, como podéis ver, todos comentamos en la pizarra de nuestra profesora Paz desde el móvil o desde el ordenador, lo que hizo la clase muy dinámica y divertida.