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martes, 13 de diciembre de 2016

Margarita

¡Buenas noches a tod@s!
Es posible que os estéis preguntando por qué el título de esta entrada es Margarita, pero es muy fácil de explicar, Margarita es la protagonista del cuento que hicimos en la clase práctica de nuevas tecnologías, con el que hemos estado trabajando durante 3 sesiones.


En la primera sesión hemos escrito entre todos los componentes del grupo el cuento, que cuenta la historia de una niña que necesita estar en movimiento para concentrarse y así, hacer mejor sus tareas, pero tenía una profesora (Rita), que no la dejaba levantarse, por lo que sus notas no eran muy buenas. La profesora Rita se jubiló y llegó Susana, una profesora que dejaba levantarse a Margarita. Cuando llegó el final de curso, las notas de Margarita eran maravillosas y fue gracias a que Susana la dejaba moverse por la clase para concentrarse.
En la segunda sesión repasamos el cuento y diseñamos cómo lo íbamos a grabar. Esto nos llevó cierto tiempo porque tuvimos que hacer muchos dibujos y ver qué poner en cada escena.
En la tercera sesión grabamos el vídeo con la aplicación Toontastic (si pincháis en el enlace podréis ver mi pequeña entrada sobre esta aplicación) y lo compartimos en youtube, para que todo el que quiera tenga acceso a él.
Muchos pensaréis que tardamos mucho tiempo en hacer todo esto, pero en realidad es complicado inventarse un cuento, los personajes y grabarlo todo para que quede más o menos bien. A pesar del esfuerzo, el resultado es muy gratificante para nosotros, ya que ver nuestro propio cuento creado y que la gente pueda disfrutar de él es algo maravilloso.
A continuación os dejo el cuento, ¡espero que os guste!


miércoles, 30 de noviembre de 2016

Discovery Child

¡Hola a tod@s!
En clase de nuevas tecnologías tuvimos que pensar en un proyecto para hacer con los niños utilizando la tecnología, por eso hoy quiero hablaros de cuál es mi proyecto y enseñaros el cartel que hemos estado haciendo en clase.

Para empezar, os voy a explicar el cartel. En él hemos puesto los gustos y miedos de los niños, basándonos en las respuestas de los niños a los que hemos entrevistado para realizar esta actividad, y también nuestros gustos. 

¿Qué les gusta a los niños?
Entre los gustos de los niños a los que hemos entrevistado encontramos:
  • Les encanta comer "chuches", pero saben que no pueden hacerlo todos los días porque no es sano. 
  • Les gusta pintar y colorear
  • Se pasarían el día jugando con sus juguetes y con sus amigos o sus familiares. Les gusta jugar a la pelota, con muñecos, a cocinar...


  • Otro aspecto que nos dijeron y nos llamó la atención fue la tecnología, bueno, lo que nos dijeron fue que les gustaba jugar a los juegos de la tablet o del móvil. Esto nos llamó la atención porque si desde tan pequeños les llama la atención jugar con las tablets y descubrir cosas nuevas, utilizándolas en clase pueden llegar a disfrutar mucho más de la clase y a motivarse más para aprender cosas nuevas.
 Imagen de http://anapequescolares.blogspot.com.es/p/blog-page_6266.html

  • Estar con su familia también les gusta mucho, sobre todo jugar con sus hermanos y hermanas o disfrutar de las historias que les cuentan sus padres y abuelos. 


Recogiendo mis gustos y los de mis compañeros podéis encontrar algunos como la música para relajarnos, el café para tener más energía, la fiesta para desconectar y pasarlo bien con nuestros amigos o cocinar.

Entre los miedos de los niños no encontramos algunos como las pesadillas, quedarse solos en casa, la oscuridad o los monstruos...

Aquí os dejo una foto de nuestro cartel, ¡espero que os guste!


¿Qué proyecto queremos crear?
Como podéis ver, a los niños les gusta estar con su familia, sobre todo con sus abuelos, que les cuentan muchas historias. Por ello, mis compañeros y yo pensamos en que los niños podían hacer un documental sobre las historias de la infancia de sus abuelos y qué piensan sobre las tecnologías de hoy en día. Los niños serían los productores de su propio documental, al que llamarían "Discovery Child".

¿Por qué elegimos este proyecto?
Porque trabajar con niños y ancianos no es algo que se hace habitualmente y pensamos que es una actividad muy gratificante, tanto para los niños como para sus abuelos, y pueden aprender juntos.

Espero que os haya gustado nuestra idea y nuestro cartel. ¡Saludos a todos!

domingo, 6 de noviembre de 2016

Buenas prácticas

¡Buenas noches!
Hoy os quiero hablar sobre las buenas prácticas del uso de las TIC en educación infantil, ya que cada vez es más frecuente su uso.
Podemos utilizar el ordenador con los niños para aprender las letras, los números, leer cuentos... al mismo tiempo que aprenden a manejar el ordenador.
Podemos trabajar prácticamente todos los contenidos del currículum utilizando las TIC en el aula, lo que puede motivar a los alumnos, ya que ofrecen un aprendizaje activo en el que ellos pueden interactuar y se convierten en personajes de su propio aprendizaje.
También nos ofrecen un gran número de aplicaciones y herramientas con las que podemos crear cuentos, pósteres o actividades para que los niños aprendan divirtiéndose. 
Tenemos varios recursos para añadir las TIC a las aulas, ordenadores y tablets, ambos son muy útiles, pero para los niños de educación infantil tal vez sea más fácil utilizar las tablets, ya que son táctiles y más manejables.
Hoy os traigo también un tablero colaborativo que hice con mis compañeras Alba Nieto, Uxía Lojo y María Vilariño. El nombre del tablero es "buenas prácticas", y en él metimos pines sobre las TIC y sus utilidades en educación infantil, aplicaciones que podemos usar en clase, consejos para utilizar internet en el aula o razones por las que los niños deben utilizar las TIC. ¡Espero que os guste!