martes, 27 de diciembre de 2016

¿Cómo se celebra la Navidad en los diferentes países?

¡Hola chicos y chicas!
Estos días estuve algo liada con exámenes, estudiando y como no, celebrando la Navidad. Esta época me hace muchísima ilusión porque me encanta la Navidad, ver todas las calles con luces, la ilusión de los más pequeños, las reuniones familiares... ¡es genial!
Hoy os quiero hablar sobre como se celebra la Navidad en los diferentes países, espero que os parezca tan interesante como a mi.
  • Noruega: velas, duendes y nieve
Los noruegos asocian la Navidad con la luz de las velas y el fuego en un rincón de la casa. El 13 de diciembre comienzan los actos prenavideños. Decoran sus casas con canastas trenzadas, coronas de tallos de lino y figuritas de duendes con base de piñas o nueces. En sus mesas nunca falta arroz, donde se esconde una almendra que dará buena suerte a quien la encuentre. Los platos típicos son: salmón, bacalao, albóndigas de carne, paté de reno con arándanos, crema de bayas, cerveza y akevitt (aguardiente noruego). Después de cenar se ilumina el árbol de Navidad y los niños esperan la llegada de julenissen, el duende navideño que en Nochebuena se transforma en Papá Noel.

  • Australia: Navidad en pleno verano
En Australia se celebra la Navidad en verano, donde las temperaturas oscilan entre los 25 y 38 grados. Después del 25 de diciembre, muchas familias aprovechan para acudir al concierto Carols by Candlelight (villancicos a la luz de la vela). Es un acontecimiento multitudinario que se celebra en parques y estadios deportivos de toda Australia. La celebración se completa con picnics en parques, jardines y playas. El menú se compone de marisco, jamón dulce, ensaladas, carne fría y budín.

  • Italia: lentejas por uvas
En Nochebuena se reúnen las familias para el cenone (la gran cena), cuyo menú está compuesto por pasta rellena cocida en caldo de capón, espaguetis con almejas, anguilas, verduras y turrón. Esa misma noche los niños reciben la visita de Papá Noel y el 5 de enero la bruja buena Befana también les trae regalos.
En Nochevieja toman lentejas con las campanadas para atraer la buena suerte en el nuevo año. También llevan lencería roja. Otra costumbre de romanos y napolitanos especialmente, es arrojar trasto viejos por la ventana como símbolo de un pasado finito.

  • Alemania: San Silvestre
En Alemania, los niños reciben la llegada de San Nicolás la noche del 5 al 6 de diciembre, sin embargo, hasta el día 24 de diciembre, tras encender las luces del árbol y cantar villancicos, no es cuando abren los regalos que les trajo San Nicolás. Durante las fiestas, las casas se adornan con ramas de Santa Bárbara, musgo y nueces pintadas y las mesas se llenan de gansos rellenos de manzanas, carne de cerdo asada y ron. El último día del año el protagonista en San Silvestre. En su honor corre la bebida y se encienden fuegos artificiales para ahuyentar a los espíritus malignos.
  
  • Rusia: matriuskas para los más pequeños
En Rusia siguen el calendario de la iglesia ortodoxa y, por ello, las celebraciones son unos días más tarde. En los hogares rusos, la cena de Nochebuena está compuesta por 12 platos, uno por cada apóstol. El pescado acompañado por sopa de remolacha es el plato estrella. El día de Año Nuevo, los niños rusos reciben la visita del Abuelo de Hielo, también conocido como Maroz, que viste igual que Papá Noel y viaja acompañado de una ayudante (la Niña de Nieve) y sólo reparte juguetes, pasteles de jengibre y matriuskas entre los más pequeños.

  • México: las Posadas y la Misa del Gallo
Aquí, se empieza a celebrar la Navidad el 16 de diciembre con Las Posadas durante 9 días hasta Nochebuena, donde las familias se turnan cada noche y celebran una posada en su casa. Tras la representación, comienza la fiesta en la que los niños rompen una piñata que representa a Satanás, llena de naranjas, mandarinas, caña de azúcar y maní. El día de Nochebuena, la cena se celebra pasada la medianoche después de la misa. Esta misa (la Misa del Gallo) se celebra también en Nochevieja, cuando es costumbre barrer la casa para que la suerte entre limpia.

  • Brasil: al ritmo de las olas en Copacabana
En Nochevieja, el cielo de las playas de Ipanema y Copacabana se ilumina con fuegos artificiales. En Copacabana, las filhas do santo (sacerdotisas africanas) encienden velas y lanzan al mar pequeños barcos llenos de flores y regalos. Si la marea se los lleva, es un buen presagio, ya que significa que Yemanjá bendice el año nuevo. Esta misma diosa bendice a los habitantes de la ciudad de Salvador de Bahía, que vestidos de blanco o del color del Santo del Candombé que reine durante el año entrante, bañan en el mar sus pies desnudos. 

  • India: su año nuevo comienza en abril
El 25 de diciembre es fiesta nacional en la India y los cristianos que viven en el país celebran la Navidad según las costumbres occidentales. En cambio, el Año Nuevo se celebra según el calendario lunar hindú, el 20 de abril, con grandes hogueras y baños rituales. Ese día, millones de peregrinos se bañan en el Ganges o en pozos y estanques considerados sagrados. Pero la festividad hindú es el Diwali. Durante dicha celebración, se adora a Lakshmi, diosa de la riqueza y la prosperidad. Amigos y familiares se reúnen para jugar a las cartas e intercambiar regalos.


Espero que os hayáis aprendido un poco sobre algunas culturas y como celebran las fiestas navideñas. ¡Hasta pronto!


Fuentes:


lunes, 19 de diciembre de 2016

Ideas para trabajar la Navidad en el aula

¡Hola de nuevo!
Se acerca la Navidad y es una época que me encanta, por eso hoy os quiero hablar sobre cómo podéis trabajar la Navidad en educación infantil utilizando las TIC.

¿Cómo podemos usar las TIC para trabajar la Navidad?
  • Los niños podrían enviar su carta a los Reyes Magos por correo electrónico. En esta página tendrán que poner su nombre, su edad y si se han portado bien este año y podán hacer un dibujo. Una vez hecho esto, podrán escribir lo que quieran en su carta. Cuando hayan escrito su carta, la profesora hará los siguientes pasos, ya que tienen que poner un correo electrónico.
  • El siguiente vídeo puede ayudar a la profesora a explicar a los alumnos la historia de la primera Navidad.

  • Con las tablets, los niños podrían trabajar con la aplicación Cuentos de Navidad (si pincháis en el enlace podréis ver información sobre ella). Esta aplicación sirve para practicar la lectura y trabajar los valores.
Estos son solo algunos ejemplos de lo que podéis hacer en clase utilizando las TIC, como podéis ver, se pueden hacer cosas maravillosas y muy entretenidas con los niños.
Espero haberos dados ideas útiles. ¡Hasta la próxima!


viernes, 16 de diciembre de 2016

Thinglink y Magisto

¡Hola a todos!
Hoy os traigo 2 herramientas que nos enseñó nuestra profesora de nuevas tecnologías el otro día en clase.

Permite convertir tus imágenes en un gráfico interactivo. Consiste en que, a partir de una imagen, se le añadan elementos que amplíen información sobre ella con la intención de enriquecerla y hacerla interactiva. Aquí tenéis os dejo un ejemplo (debéis pinchar en el enlace para verlo).
¿Cómo se utiliza Thinglink?
  1. Elige la imagen que quieras utilizar.
  2. Enriquece la imagen que elegiste con etiquetas que enlacen a imágenes, vídeos y toda aquella información que creas relevante.
  3. Comparte tu imagen para que todo el mundo pueda verla.
La docente Susan Oxnevad ha creado un kit para utilizar Thinglink en el aula con la finalidad de ayudar a los demás docentes a utilizar esta herramienta y dar ideas sobre como integrarla en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Esta herramienta puede ser muy útil para explicarle contenidos a los niños de una forma más rápida, sencilla y que entenderán mejor, ya que es más fácil entender una imagen con información que un texto lleno de letra, donde es difícil comprender todo lo que dice.



Es un editor de vídeo gratuito que funciona en el ordenador y también en dispositivos Android e iOS. Es muy útil porque puedes crear vídeos espectaculares sin la necesidad de tener conocimientos sobre la edición de vídeos.
Es muy sencillo crear tus vídeos con Magisto, solo hay que:
  1. Crear una cuenta.
  2. Seleccionar varios vídeos o imágenes, arrastrarlos, elegir un estilo y música.
Después de esto ya tienes tu propio vídeo bien editado y con mucha calidad. El problema que tiene es que sólo funciona con vídeos cortos.
Los docentes pueden utilizar esta aplicación para crear pequeños vídeos sobre lo que quieran trabajar en sus clases, para hacer así, una clase más amena y divertida para los niños.
Con este tutorial podéis ver su uso.





Fuentes:

martes, 13 de diciembre de 2016

Margarita

¡Buenas noches a tod@s!
Es posible que os estéis preguntando por qué el título de esta entrada es Margarita, pero es muy fácil de explicar, Margarita es la protagonista del cuento que hicimos en la clase práctica de nuevas tecnologías, con el que hemos estado trabajando durante 3 sesiones.


En la primera sesión hemos escrito entre todos los componentes del grupo el cuento, que cuenta la historia de una niña que necesita estar en movimiento para concentrarse y así, hacer mejor sus tareas, pero tenía una profesora (Rita), que no la dejaba levantarse, por lo que sus notas no eran muy buenas. La profesora Rita se jubiló y llegó Susana, una profesora que dejaba levantarse a Margarita. Cuando llegó el final de curso, las notas de Margarita eran maravillosas y fue gracias a que Susana la dejaba moverse por la clase para concentrarse.
En la segunda sesión repasamos el cuento y diseñamos cómo lo íbamos a grabar. Esto nos llevó cierto tiempo porque tuvimos que hacer muchos dibujos y ver qué poner en cada escena.
En la tercera sesión grabamos el vídeo con la aplicación Toontastic (si pincháis en el enlace podréis ver mi pequeña entrada sobre esta aplicación) y lo compartimos en youtube, para que todo el que quiera tenga acceso a él.
Muchos pensaréis que tardamos mucho tiempo en hacer todo esto, pero en realidad es complicado inventarse un cuento, los personajes y grabarlo todo para que quede más o menos bien. A pesar del esfuerzo, el resultado es muy gratificante para nosotros, ya que ver nuestro propio cuento creado y que la gente pueda disfrutar de él es algo maravilloso.
A continuación os dejo el cuento, ¡espero que os guste!


sábado, 10 de diciembre de 2016

Día de los derechos humanos

¡Hola a todos y a todas!
Hoy es 10 de diciembre y no sé si lo sabéis, pero es el Día de los derechos humanos.
El día de los derechos humanos se celebra el 10 de diciembre porque se conmemora el día en que, en 1948, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Declaración Universal de los Derechos Humanos.
Este día es una llamada a todos nosotros para defender los derechos del otro, ya que es una responsabilidad que tiene cada persona. Debemos tomar una posición, un paso hacia delante y defender los de derechos de un refugiado, una persona con discapacidad, una persona que sufrió cualquier tipo de acto violento, un niño... Todos debemos aportar nuestro granito de arena para construir un mundo mejor, en el que todos tengamos los mismos derechos. 
Imagen de http://anaescoriza.blogspot.com.es/2012/12/dia-de-los-derechos-humanos-10-diciembre.html.

A continuación os dejo una foto sobre las temáticas de los años anteriores del día de los derechos humanos. Imagen de wikipedia:


También os dejo un pequeño vídeo sobre este día:

lunes, 5 de diciembre de 2016

Reflexionando un poco

¡Hola a todos!
Como ya sabéis, este blog está dedicado a la asignatura de nuevas tecnologías y, sinceramente, nunca pensé que pudiesen llegar a ser tan importantes. En estos tres meses he descubierto un mundo nuevo, el de las TICs. Tengo muy claro que como futura docente las utilizaré en mi futura clase porque a los niños les va a encantar y sé que van a estar más motivados para hacer las actividades que les mande y que se van a divertir muchísimo en clase.

Os quiero hablar un poco de mi experiencia en este asignatura y es que, al principio, pensé que iba a ser la típica asignatura en la que solo iba a utilizar el ordenador y hacer cosas aburridas, pero tengo que admitir que sesión tras sesión me fue conquistando cada vez más, en clase me lo paso como una niña pequeña descubriendo y utilizando las nuevas aplicaciones que nos enseña nuestra profesora.

Mucha gente cree que insertar la tecnología en el aula es un error y que los niños no van a aprender y se van a distraer constantemente con los aparatos electrónicos, pero yo pienso que es al contrario, que los niños puedan crear sus propios cuentos, aprender con la realidad aumentada... es algo, en mi opinión, que puede favorecerles mucho, ya que su imaginación incrementaría y descubrirían nuevos recursos que les podrían motivar mucho para estudiar. 

Estamos en la era tecnológica, debemos darle una oportunidad a las nuevas tecnologías, los niños descubrirían un mundo educativo totalmente nuevo y que puede ser más eficaz que el actual, ¿por qué no ver como funciona la educación y las TICs juntas? Podrían formar un buen equipo. A parte, los niños de hoy en día están totalmente metidos en el mundo de las TICs desde antes de ir al colegio, por lo que, si en el colegio les enseñan una forma educativa y divertida de utilizar la tablet o el ordenador, lo harán en casa y así, estarían estudiando en casa sin darse cuenta, sería una gran ventaja para ellos.

Para terminar quiero decir que espero que poco a poco se vayan introduciendo las TICs en las aulas, ya que es una nueva forma de aprendizaje que deberíamos utilizar cada vez más. 
Aquí tenéis un artículo en el que podréis ver El placer de usar las TIC en el aula de infantil.

domingo, 4 de diciembre de 2016

Bookcreator

¡Buenos días!

Hoy os vengo a hablar de Bookcreator, una aplicación para crear tus propios libros digitales. Esta aplicación es para iPad.

Con esta aplicación puedes crear libros en el iPad, leerlos en eBook, enviarlos por correo electrónico, guardarlos en ¿Dropbox e incluso venderlos en la iBookStore de Apple.


¿Cómo podéis crear un cuento con Bookcreator?
Es muy sencillo, sólo tenéis que seleccionar las imágenes de la galería que queráis utilizar para vuestro cuento, colocarla a una o doble página y ponerlas en el tamaño que más os guste. Después, podéis añadirle texto y editarlo a vuestro gusto. Otra opción que tenéis es añadir solo texto y no imágenes. La aplicación guardará los cuentos en formato ePub para que sea disponible en otros dispositivos, no sólo en iPad.


¿Qué usos educativos le podemos dar a esta aplicación?
En mi opinión, esta herramienta puede ser muy útil en las aulas de infantil porque los docentes pueden crear sus propias historias para entretener a sus alumnos o pueden crear historias educativas para enseñarles nuevos contenidos a los alumnos.
En el aula, los niños podrían inventar sus propios cuentos individualmente o en grupo, esto podría ser una actividad muy interesante para ellos porque incrementaría su imaginación y el resultado podría ser muy gratificante para ellos, ya que ver su propio cuento hecho es algo que les haría mucha ilusión.


A continuación os dejo un vídeo donde podéis ver como se usa Bookcreator, ¡espero que empecéis a utilizar esta aplicación y que os haya gustado la entrada!
                                                

viernes, 2 de diciembre de 2016

Cómo hacer tu propia cabecera para tu blog

¡Buenas noches!
Hoy os quiero hablar de cómo podéis hacer la cabecera de vuestro blog de una forma muy sencilla utilizando PicMonkey, un editor de fotos online que es muy cómodo y útil.

Para crear vuestra cabecera debéis:
  1. Entrar en PicMonkey y pinchar en "design". 
  2. Pinchar en "custom size". 
  3. Ir a vuestro blog, pinchar en plantilla - personalizar - ajustar ancho. Ahí encontraréis el tamaño que debéis elegir para vuestra cabecera. 
  4. Una vez puesto el tamaño, debéis pinchar en "make it". 
  5. Una vez que pinchéis en "make it" os va a aparecer algo así: 

  6. Para añadir texto, debéis pinchar donde pone "Tt". Una vez que pinchéis os van a aparecer varios tipos de letra, de los que podréis elegir el que más os guste. 

  7. Una vez que hayáis elegido la letra, debéis pinchar en "Add text" y os aparecerá un cuadro donde aparecerá el texto que escribáis. También os aparecerá otro cuadro donde podréis elegir el color y otros aspectos para editar vuestro texto. 
  8. Después de escribir, podéis añadirle un marco a la foto o podéis adornarla como más os guste. Para adornarla debéis pinchar en la mariposa, donde os aparecerán todo tipo de figuras. Si queréis ponerle un marco a la foto debéis pinchar en el marco, donde os aparecerán varios tipos de marcos. Si pincháis en el dibujo que está debajo del marco, podéis elegir el fondo de vuestra cabecera. 

  9. Si lo deseáis, podéis añadir vuestras propias fotos pinchando en "add your own". 
  10. Después de decorar vuestra cabecera a vuestro gusto, debéis pinchar en "save". 
  11. Por último, os aparecerá algo así, donde podréis ponerle el nombre con el que queráis que se guarde la foto. Para guardar la foto debéis pinchar en "save to my computer". 
¡Listo! Ya tenéis vuestra cabecera hecha. Espero que este tutorial os haya ayudado para hacer vuestras propias cabeceras para vuestros blogs.

PD: no olvidéis que si aparece una corona en algún adorno o fondo, significa que esa opción solo la podéis utilizar en la versión de pago.

miércoles, 30 de noviembre de 2016

Discovery Child

¡Hola a tod@s!
En clase de nuevas tecnologías tuvimos que pensar en un proyecto para hacer con los niños utilizando la tecnología, por eso hoy quiero hablaros de cuál es mi proyecto y enseñaros el cartel que hemos estado haciendo en clase.

Para empezar, os voy a explicar el cartel. En él hemos puesto los gustos y miedos de los niños, basándonos en las respuestas de los niños a los que hemos entrevistado para realizar esta actividad, y también nuestros gustos. 

¿Qué les gusta a los niños?
Entre los gustos de los niños a los que hemos entrevistado encontramos:
  • Les encanta comer "chuches", pero saben que no pueden hacerlo todos los días porque no es sano. 
  • Les gusta pintar y colorear
  • Se pasarían el día jugando con sus juguetes y con sus amigos o sus familiares. Les gusta jugar a la pelota, con muñecos, a cocinar...


  • Otro aspecto que nos dijeron y nos llamó la atención fue la tecnología, bueno, lo que nos dijeron fue que les gustaba jugar a los juegos de la tablet o del móvil. Esto nos llamó la atención porque si desde tan pequeños les llama la atención jugar con las tablets y descubrir cosas nuevas, utilizándolas en clase pueden llegar a disfrutar mucho más de la clase y a motivarse más para aprender cosas nuevas.
 Imagen de http://anapequescolares.blogspot.com.es/p/blog-page_6266.html

  • Estar con su familia también les gusta mucho, sobre todo jugar con sus hermanos y hermanas o disfrutar de las historias que les cuentan sus padres y abuelos. 


Recogiendo mis gustos y los de mis compañeros podéis encontrar algunos como la música para relajarnos, el café para tener más energía, la fiesta para desconectar y pasarlo bien con nuestros amigos o cocinar.

Entre los miedos de los niños no encontramos algunos como las pesadillas, quedarse solos en casa, la oscuridad o los monstruos...

Aquí os dejo una foto de nuestro cartel, ¡espero que os guste!


¿Qué proyecto queremos crear?
Como podéis ver, a los niños les gusta estar con su familia, sobre todo con sus abuelos, que les cuentan muchas historias. Por ello, mis compañeros y yo pensamos en que los niños podían hacer un documental sobre las historias de la infancia de sus abuelos y qué piensan sobre las tecnologías de hoy en día. Los niños serían los productores de su propio documental, al que llamarían "Discovery Child".

¿Por qué elegimos este proyecto?
Porque trabajar con niños y ancianos no es algo que se hace habitualmente y pensamos que es una actividad muy gratificante, tanto para los niños como para sus abuelos, y pueden aprender juntos.

Espero que os haya gustado nuestra idea y nuestro cartel. ¡Saludos a todos!

domingo, 27 de noviembre de 2016

Día del maestro

¡Buenos días a tod@s!
Hoy, 27 de noviembre, es el día de maestro y quiero hablaros un poquito de este día tan especial para mi y para todos los maestros y maestras.



¿Qué es el día del maestro?
El día del maestro es una festividad en la que se conmemora a todas aquellas personas que hacen de la enseñanza su trabajo habitual, como los profesores y maestros.
La fecha de esta celebración, varía según los diferentes países. La UNESCO propuso celebrar este día el 5 de octubre, ya que es el Día Mundial de los Docentes, y muchos países es lo que han hecho.
La Primera Conferencia de Ministros y directores  de Educación de las Repúblicas Americanas, propuso el 11 de septiembre para celebrar este día, ya que es el aniversario de la muerte del estadista y educador argentino Domingo Faustino Sarmiento. Esta fecha ha seguido conmemorándose en Argentina, pero no ha sido así en el resto del continente.

¿Por qué en España se celebra el 27 de noviembre?
Se celebra el 27 de noviembre en honor a José de Calasanz, un sacerdote, pedagogo y santo español, fundador de la primera escuela cristiana popular de Europa.

¿Cuándo se celebra en el resto de Europa?
Aquí os dejo una foto donde aparece cuando se celebra en algunos países europeos y por qué.

Imagen vía Wikipedia

Google también conmemora el Día del maestro con un doodle interactivo muy chulo (si pincháis en el enlace podéis verlo).

Espero que os haya gustado la entrada y que hayáis aprendido un poquito sobre este día.

Información vía Wikipedia.


sábado, 26 de noviembre de 2016

Creación de películas con PicPac

¡Hola a todos! 
Hoy os traigo una nueva herramienta, se trata de PicPac, una aplicación de edición de vídeo y fotos con la que puedes crear vídeos fantásticos de forma sencilla y en muy pocos pasos.
Esta aplicación, nos permite crear películas a partir de las fotos que tenemos en la galería, en instagram, en vídeos guardados en el dispositivo... También podemos crear nuestros propios vídeos Time-Lapse y Stop Motion.

¿Qué es Stop Motion? (Vía https://es.wikipedia.org/wiki/Stop_motion)
Stop motion es una técnica de animación que consiste en aparentar el movimiento de objetos estáticos por medio de una serie de imágenes fijas sucesivas. Aquí tenéis un ejemplo de stop motion.

¿Qué es Time Lapse? (Vía https://es.wikipedia.org/wiki/Time-lapse)
Time lapse es una técnica fotográfica utilzada en cinematografía y fotografía para mostrar diferentes motivos o sucesos que, por lo general, suceden a velocidades muy lentas e imperceptibles al ojo humano. El efecto visual que se logra en el time lapse consiste en que todo lo que se haya capturado se mueva muy rápidamente, como puede ser el movimiento de las nubes, la apertura de una flor... Aquí tenéis un ejemplo de time lapse.

Para crear este tipo de vídeos, tenemos que sacar fotos a lo que queramos y podemos elegir el intervalo de tiempo entre foto y foto, obteniendo así, una película final con todas las fotos unidas. A parte de utilizar las fotos que saquemos en el momento, PicPac permite también, como he dicho antes, insertar fotos de instragram, de la galería...

En este vídeo podéis ver cómo utilizar PicPac y los maravillosos resultados que se pueden obtener de una forma muy sencilla.

Review of: PicPac
Aplicación Android:
Iván Linares



Version:
1.07




Price:
Gratis (con compras in app)

Reviewed by: 
Rating:
5
On marzo 18, 2014
Last modified:marzo 18, 2014

Summary:

PicPac es un app de edición de vídeo y de fotos con la que crear películas en StopMotion y timeLapse de forma muy sencilla. Con grandes resultados.


Esta aplicación puede resultar muy divertida para utilizar en clase con los niños porque los resultados pueden ser asombrosos. 
Los niños pueden hacer sus propios vídeos sacando ellos mismos las fotos y montando sus propios vídeos, aprendiendo así a ser más creativos, a aumentar su imaginación y a pasarlo muy bien en clase mientras aprenden.

martes, 22 de noviembre de 2016

Día de la música

¡Buenas noches chic@s!

No sé si lo sabéis, pero hoy, 22 de noviembre, es el día de la música, por eso quiero contaros un poco en qué consiste y cómo se puede trabajar con ella en educación infantil.
Si queréis ver cual es el origen de esta festividad podéis verlo pinchando en el siguiente enlace: Día de la música. Os recomiendo leerlo, ¡es muy interesante!

Pero yo no vengo a hablaros de historia, quiero contaros como se puede utilizar la música con los pequeños y qué beneficios puede tener.
Desde mi punto de vista, la música debería estar presente en las clases porque pueden ser un gran recurso para aprender, por ejemplo, los niños pequeños pueden aprender el abecedario a través de una canción.
  • La música es un recurso que nos ayuda a relajarnos y a sentirnos mejor con nosotros mismos, entonces, si tiene estos efectos, ¿por qué no ponérsela a los niños en clase mientras hacen actividades? Con un poco de música de fondo pueden trabajar mejor y les ayudará a llevar la clase mucho mejor.
  • Actúa sobre las áreas del desarrollo, por lo que puede ayudar a los niños a mejorar su desarrollo intelectual.
  • Puede ser un buen medio de comunicación.
  • Trabajando con los diferentes ritmos, pueden mejorar su coordinación.
  • Mejora la capacidad de concentración de los niños.
Como veis, la música puede ser de gran ayuda para el aprendizaje de los niños, ¿vosotros qué opináis respecto a este tema? ¿Creéis que la música puede ayudar en el aprendizaje de los más pequeños?

A continuación, os dejo un vídeo del colegio Vázquez de Mella, donde los niños aprendiendo con música



Por último, quiero enseñaros el tablero que hice en Pinterest sobre música en educación infantil, en el que tengo pines sobre canciones para aprender, para trabajar el ritmo o para realizar juegos utilizando la música.

Espero que os haya gustado y que hayáis sacado algunas ideas para trabajar la música con los niños.

¿Están los docentes concienciados con el uso de las TIC?

¡Hola de nuevo! Hoy os quiero hablar sobre algo que me sorprendió y decepcionó mucho.
No  sé si lo sabéis, pero tengo un hermano de 11 años que está en 6° de primaria, y estuve hablando con él sobre el cole, qué hacía, cual era su asignatura favorita... Me contó que la clase de informática de ese día había sido muy aburrida porque estuvieron trabajando con textos, les enseñaron cómo hacerlos, cómo cambiarles el tipo o tamaño de la letra... Mi sorpresa llegó cuando le pregunté qué era lo que hacía normalmente en esa clase y me dijo que jugaban a juegos en internet durante toda la hora.

¿Por qué os cuento esto? 
Porque me parece totalmente vergonzoso que hoy en día un/a docente que no quiere hacer su trabajo ponga a sus alumnos a jugar a juegos de internet, ya que demuestra que no es profesional y no le importa que sus alumnos puedan aprender cosas nuevas o como utilizar las TIC de forma responsable y divertida.

En estos dos meses y medio, trabajando en clase de nuevas tecnologías con las diferentes herramientas educativas, aprendí lo divertidas que se pueden hacer las clases sin necesidad de dejar a los niños a su aire en el ordenador, algo que puede llegar a ser muy peligroso también.

La asignatura de informática puede ser la favorita de los niños sin necesidad de recurrir a los juegos de internet para pasar la hora. Hay muchísimas aplicaciones que se les puede enseñar y que les pueden ayudar a estudiar o a hacer otras actividades y se lo pueden pasar muy bien, ya que nuestra profesora en clase nos enseña muchas herramientas para utilizar en clase con los niños, nos manda probarlas y lo pasamos como niños utilizándolas. ¿Si nosotros disfrutamos muchísimo con ellas, cuánto podrían disfrutar los peques con ellas? En mi opinión, pueden disfrutar muchísimo y aprender muchas cosas nuevas.

Lo que os estoy contando, me demuestra lo poco metidos que están los docentes en el mundo de las TIC, ¿vosotros que pensáis sobre este tema? ¿Están los docentes de hoy en día concienciados de la importancia de las TIC?